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《童心是小鸟》教案分析

来源:笔下文学网   时间: 2021-02-21

《童心是小鸟》教案分析

  一、导入:情境导入(播放歌曲《童年》

  师:同学们,你们正处在最快乐的童年时光,每一个季节都有自己快乐的故事。一年四季中你们最喜欢哪个季节?在这个季节里又有哪些有趣的故事呢?(播放音乐宁夏小儿癫痫专科医院《童心是小鸟》音乐)

  师:哪位同学说说看这首歌曲的速度和情绪是怎样的?

  二、学唱歌曲:

  下面我们再来欣赏一遍这首歌曲《童心是小鸟》。(多媒体示问题)

  1、师:听了以后,那位同学说说看歌曲唱了什么内容?你们怎么理解“童心是小鸟”?

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  2、师:这首歌是二拍子还是三拍子呢?

  3、朗诵歌词。

  师有节奏的读歌词,让学生进行对比跟刚才同学们读的有哪些不一样的`地方?

  4、 学唱附点四分音符

  5、教师范唱

  6、教师伴奏

  7、播放录音范唱,学生可轻声跟着录音哼克拉玛依治疗癫痫病专业医院

  三、教学延伸,创作表现

  1、说一说,编一编(课件出示)

  我把小(……)放飞在春天的天空里

  我把小(……)送回夏天的池塘里

  我把小(……)埋在秋天的泥土里 我把小(……)请到冬天的阳光里

  2、癫痫病专业医院十堰 唱一唱,跳一跳

  四、小结

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